复旦大学附属华山医院放射科
上海华山医院放射科成立于1940年，创始人为我国著名放射学家、医学教育家邹仲教授，曾任第一届上海放射学会主任委员。第二届主任陈又新曾任第二届上海放射学会副主任委员，于58年调北京任解放军307医院放射科主任和副院长。第三届主任刘德华，于79年去美国任Temple大学医院神经放射科副主任，后提升为主任。第四届主任陈星荣，博士生导师，终身教授，原华山医院院长，曾任第二届、第三届上海放射学会主任委员，中华放射学会副主任委员。第五届主任沈天真，博士生导师，第四届上海放射学会副主任委员，中华放射学会副主任委员。现任主任冯晓源：医学博士，博士研究生导师，教授，华山医院副院长，复旦大学影像系主任。中华医学会放射学会青年委员，卫生部大型医学影像装备专家组成员，上海放射学会委员兼秘书长。
科室创办初期，即分别从国外引进透视X线机、摄片机、X线深度治疗机等设备，开展普通X线诊断与治疗工作。七十年代末，于国内率先引进第一台CT机，88年又引进TOSHIBA MRI机，是国内最早引进MRI机的单位之一，90年在国内最先引进了数字摄影X线机（DR，SFX－30）；91年购置了一台DSA（AF）设备，同时开设介人病房；95年，在国内首家引进了目前世界上最先进的电子束成像系统即EBIS。97年引进1.5T高场强MRI仪，在国内率先开展神经影像的功能MRI研究（MRS，PWI，DWI，BOLD等）。2002年7月底成功安装并运行亚洲首台16层螺旋CT，2003年4月又成功安装了3.0T超高场强MRI仪。
近年来为提高医疗质量和管理水平，科室配备了电脑室，拥有电脑十余台，并有专人管理。
［医教研特色］
该科技术力量雄厚，设备先进，医教研成绩突出，已成为医院?点科室之一。
早在70年代，由陈星荣教授带领全科在国内最早开展胃双重造影硫酸钡剂的研究，首先研制成功华山一200型马陆1号硫酸钡，此后又进行了溶菌酶和粘液溶解法国双对比造影等项研究，并获得国家科委发明奖，卫生部和上海市科研成果奖多项，这些研究大大提高了早期胃癌的诊断率。
80年代，在完成大量医疗工作的同时利用MRI先进设备的优势，开展了老年脑的研究MRI造影剂等研究取得了初步的成果。
90年代，开展了DR在胃肠道、骨骼、肺部等系统的应用进行了研究，为放射科及影像学科未来向数字化方向发展进行了积极的探索和努力，取得了可喜的成绩。并应用DSA，开展全身各系统的介入诊断和治疗，其中脑血管畸形（AV）、脊髓血管畸形和海绵窦动静脉瘘（CCF）的治疗，椎间盘切割治疗椎间盘突出，TIPS技术治疗肝硬化等颇具特色。
1997年被评为211工程影像医学重点学科，学科点是国内最早建立博士点之一，2001年同神经内外科一起被复旦大学评为重中之重学科。2002年在教育部重点学科中榜上有名。为上海市放射诊断质控中心的挂靠单位和主委单位；中国医学计算机成像杂志编辑部所在地。现在科室在冯晓源教授的带领下积极开展功能MRI和智能化诊治体系的研?，已有数项成果获得或即将获得鉴定和推广应用。
在新世纪的规划：1．科室建设：学科点研究方向：中枢神经系统的结构和功能性研究；与生物医学工程结合研发计算机辅助诊断系统；建立庞大的数据库，借助PACS系统进行图象融合研究；介入放射学。２．科研课题：形成功能研究和智能化诊断和治疗两条主线。功能研究的主要内容为：脑血管疾病的功能成像研究，包括MR灌注、MRS、MR弥散加权成像；脑肿瘤的功能成像研究，包括PET、CT灌注、MR灌注、MRS、MR弥散加权成像；癫痫的功能成像研究，包括fMRI和PET的研究；老年脑的功能研究；海马病变?功能研究和诊断；大脑功能区BOLD研究等中枢神经系统的功能研究。同时还进行血管的CTA和MRA 成像，乳腺的MR灌注、MR弥散加权成像，肺癌的CT灌注、动态扫描、心脏CT、MR电影、心肌灌注、冠状动脉造影等全身其他系统的功能研究。3年内初步形成较成熟的功能研究体系，其代表性的成果为形成国内第一个功能研究中心，创建一个功能研究实验室。智能化诊断和治疗研究的主要内容为：智能化诊断和治疗软件的开发；PACS和RIS系统建立；脑肿瘤资料库建立；动脉瘤DSA治疗方案智能化设计与研究；以及全身其他各系统疾病资料库建立等，其代表性的成果为形成?内最大的影像资料信息库、建立智能化诊断中心和诊断软件开发中心。功能研究使影像医学由形态学诊断向功能诊断迈进，由此带动影像诊断质的飞跃；提高智能化诊断和治疗软件准确率，促进影像医学的传统经验型向现代智能型转换。３．人才培养：引进人才，继续完善和充实学术队伍。以课题带动年轻学术带头人和技术骨干的培养，将以各种有效的措施开拓技术骨干的思路和眼界，培养有创意、勤奋刻苦和具有交叉学科知识的骨干。经常派遣年青学者至国际知名放射学科学习、取经，每年派出1－2次，每次2－3名。４．建立长期、稳定的科际联系：美国南加州?学，美国纽约州立大学，比利时布鲁塞尔自由大学，英国牛津大学，香港中文大学等。积极开展国际学术交流活动：例如96、97年与WHO 共同主办的QA、QC学习班，99年10月举办的中欧磁共振新技术讲学班等。５．教学：逐步形成以网络、多媒体为基础的教学体系。本科生、进修医生和研究生教学以多媒体教学为主，依靠资料库的建立，形成丰富的教学资源，为过渡到以自学为主的教学模式奠定基础。积极开展远程医疗和教学，形成网络化的医疗和教学模式，推进医疗和教学模式的变革，为国内基层单位的人才培养开辟一条经济而有效的新路子。依靠影像资料信息
科室创办初期，即分别从国外引进透视X线机、摄片机、X线深度治疗机等设备，开展普通X线诊断与治疗工作。七十年代末，于国内率先引进第一台CT机，88年又引进TOSHIBA MRI机，是国内最早引进MRI机的单位之一，90年在国内最先引进了数字摄影X线机（DR，SFX－30）；91年购置了一台DSA（AF）设备，同时开设介人病房；95年，在国内首家引进了目前世界上最先进的电子束成像系统即EBIS。97年引进1.5T高场强MRI仪，在国内率先开展神经影像的功能MRI研究（MRS，PWI，DWI，BOLD等）。2002年7月底成功安装并运行亚洲首台16层螺旋CT，2003年4月又成功安装了3.0T超高场强MRI仪。
近年来为提高医疗质量和管理水平，科室配备了电脑室，拥有电脑十余台，并有专人管理。
［医教研特色］
该科技术力量雄厚，设备先进，医教研成绩突出，已成为医院?点科室之一。
早在70年代，由陈星荣教授带领全科在国内最早开展胃双重造影硫酸钡剂的研究，首先研制成功华山一200型马陆1号硫酸钡，此后又进行了溶菌酶和粘液溶解法国双对比造影等项研究，并获得国家科委发明奖，卫生部和上海市科研成果奖多项，这些研究大大提高了早期胃癌的诊断率。
80年代，在完成大量医疗工作的同时利用MRI先进设备的优势，开展了老年脑的研究MRI造影剂等研究取得了初步的成果。
90年代，开展了DR在胃肠道、骨骼、肺部等系统的应用进行了研究，为放射科及影像学科未来向数字化方向发展进行了积极的探索和努力，取得了可喜的成绩。并应用DSA，开展全身各系统的介入诊断和治疗，其中脑血管畸形（AV）、脊髓血管畸形和海绵窦动静脉瘘（CCF）的治疗，椎间盘切割治疗椎间盘突出，TIPS技术治疗肝硬化等颇具特色。
1997年被评为211工程影像医学重点学科，学科点是国内最早建立博士点之一，2001年同神经内外科一起被复旦大学评为重中之重学科。2002年在教育部重点学科中榜上有名。为上海市放射诊断质控中心的挂靠单位和主委单位；中国医学计算机成像杂志编辑部所在地。现在科室在冯晓源教授的带领下积极开展功能MRI和智能化诊治体系的研?，已有数项成果获得或即将获得鉴定和推广应用。
在新世纪的规划：1．科室建设：学科点研究方向：中枢神经系统的结构和功能性研究；与生物医学工程结合研发计算机辅助诊断系统；建立庞大的数据库，借助PACS系统进行图象融合研究；介入放射学。２．科研课题：形成功能研究和智能化诊断和治疗两条主线。功能研究的主要内容为：脑血管疾病的功能成像研究，包括MR灌注、MRS、MR弥散加权成像；脑肿瘤的功能成像研究，包括PET、CT灌注、MR灌注、MRS、MR弥散加权成像；癫痫的功能成像研究，包括fMRI和PET的研究；老年脑的功能研究；海马病变?功能研究和诊断；大脑功能区BOLD研究等中枢神经系统的功能研究。同时还进行血管的CTA和MRA 成像，乳腺的MR灌注、MR弥散加权成像，肺癌的CT灌注、动态扫描、心脏CT、MR电影、心肌灌注、冠状动脉造影等全身其他系统的功能研究。3年内初步形成较成熟的功能研究体系，其代表性的成果为形成国内第一个功能研究中心，创建一个功能研究实验室。智能化诊断和治疗研究的主要内容为：智能化诊断和治疗软件的开发；PACS和RIS系统建立；脑肿瘤资料库建立；动脉瘤DSA治疗方案智能化设计与研究；以及全身其他各系统疾病资料库建立等，其代表性的成果为形成?内最大的影像资料信息库、建立智能化诊断中心和诊断软件开发中心。功能研究使影像医学由形态学诊断向功能诊断迈进，由此带动影像诊断质的飞跃；提高智能化诊断和治疗软件准确率，促进影像医学的传统经验型向现代智能型转换。３．人才培养：引进人才，继续完善和充实学术队伍。以课题带动年轻学术带头人和技术骨干的培养，将以各种有效的措施开拓技术骨干的思路和眼界，培养有创意、勤奋刻苦和具有交叉学科知识的骨干。经常派遣年青学者至国际知名放射学科学习、取经，每年派出1－2次，每次2－3名。４．建立长期、稳定的科际联系：美国南加州?学，美国纽约州立大学，比利时布鲁塞尔自由大学，英国牛津大学，香港中文大学等。积极开展国际学术交流活动：例如96、97年与WHO 共同主办的QA、QC学习班，99年10月举办的中欧磁共振新技术讲学班等。５．教学：逐步形成以网络、多媒体为基础的教学体系。本科生、进修医生和研究生教学以多媒体教学为主，依靠资料库的建立，形成丰富的教学资源，为过渡到以自学为主的教学模式奠定基础。积极开展远程医疗和教学，形成网络化的医疗和教学模式，推进医疗和教学模式的变革，为国内基层单位的人才培养开辟一条经济而有效的新路子。依靠影像资料信息
