2007-11-05 星期一我拿着幼儿园发下的通知带着儿子到第二人民医院去检查眼睛，到了医院才发现有好几个瞿溪路幼儿园的孩子来检查眼睛，原来有这么多孩子的眼睛都有问题，这真是让我大吃一惊，和两位孩子的家长闲聊时，发现他们对孩子眼睛的问题了解并不是很多，所以我突然有个想法，我觉得我有责任有义务把滕禹合的弱视的经历全部写下来，把我所知道的，如何进行治疗的心德写出来，让更多的家长不再对孩子眼睛问题而感到茫然和困惑，并且能够以一个平和的心态和正确而科学的方法为孩子眼睛进行康复治疗。帮助那些弱视的孩子们，同时也提示所有的妈妈们，细心观察孩子的眼睛，早发现早治疗，千万别错过了最佳治疗时间。 关于孩子的眼睛，一提起此事妈妈真是痛在心里，万分的痛苦，儿子在每天的治疗的过程中更是充满了曲折与坎坷 孩子在2岁半的时候，妈妈观察到孩子在看电视的时候总会看着看着就不由自主的向电视前靠近，有的时候孩子似乎贴在电视机上了一样，妈妈不免有些担心孩子是近视了。有的时候，孩子在看电视的时候，妈妈会悄悄的注视孩子的眼睛，感觉孩子的右眼球向里（斜视），后来到网上查了一下，网上建议孩子4周岁以前应该做一次视力检查，为此妈妈下定决定，一定要带孩子去医院检查一下。 当妈妈带着孩子去上海第二人民医医院做的第一次检查，是一个老医生给耐心地做的检查，检查的结果是先天性弱视，这样的噩耗都出乎我们的意料。这时，我才意识到原来孩子总摔跤的原因就是眼睛弱视的问题。这里我所要说明的就是，对于孩子的眼睛家长一定要重视，在生活中一定要细心去观察孩子眼睛在看东西时的情况，只有这样才能够及早地发现和治疗。 为了孩子的眼睛我们又带着孩子到了北京同仁医院做进一步的确诊，检查结果已经确诊孩子是弱视，而且是比较严重的弱视，右眼0.2，左眼0.8 。这样的结果使妈妈深深陷入痛苦和焦虑之中，更多的是自责！因为孩子的眼睛，妈妈不知道流过多少的泪... ... 对于一个从来没有得过眼病的妈妈来说，对这方面一点也不懂，于是我开始上网了解有关孩子弱视的信息。 怎样才能早期发现孩子的弱视？ 做作父母的发现孩子看书写字时两眼是否离书本太近，看人物时是否两只眼睛一齐注视，有无一眼注视，另一眼偏斜的情况；看人时是否总歪着脑袋，无论有无以上情况， 都应常规定期到医院检查，是早期发现弱视的最有效办法。 什么是弱视？ 弱视是指眼球没有明显的器质性病变，经睫状肌麻痹检影后矫正视力<=0.8者均为弱视。弱视是常见的儿童眼病，会对儿童的视功能产生严重的影响。根据美国眼科协会和中华医学会眼科分会最新发布的《眼科临床指南》，弱视定义为由于视觉中枢缺陷而导致的最好矫正视力下降，是在儿童早期由于光学性、物理性或眼位异常而引起的视觉发育异常。眼球检查无器质性病变，而矫正视力不能到0.9者 引起弱视的原因有哪些？ 引起弱视的原因很多：1。斜视：眼位偏斜可发生复视，大脑主动抑制由斜视传来的视觉信息，久之导致弱视。2。屈光参差：双眼中较高屈光度的眼一般为弱视眼。3。遮盖性弱视：由于某种原因患眼视线长期被遮断，视功能发育受到抑制，形成弱视。4。屈光不正：高度的远视、近视、散光造成离焦，成像模糊、形成弱视。 弱视的有哪些危害？ 弱视的最大危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下，而且没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。专家们认为弱视的危害大于近视，因为单纯中低度近视的儿童，看远模糊，看近清楚，视觉细胞和视觉中枢能受到外界清晰物象的刺激而得以正常发育，而弱视则不同，由于视觉细胞和神经长期受不到外界物象的准确刺激而发育低下，如果不及时防治，视力便会永久低下，成为单眼视觉。弱视的儿童如不及早地发现和治疗，都将会导致单眼或双眼视力低下，严重影响其视功能，最终成为立体盲。立体视觉如果低下的话，就不能准确地判断物体的方位和远近(例如,倒车时无法正确判断距离及位置)，这样将影响日后的生活,学习和工作质量。所以早期发现，早期治疗是弱视治疗的关键，从而提高单眼视力，促进双眼视功能的正常发育。 弱视为什么要早期发现？ 弱视主要在1~3岁形成，因此原则上弱视治疗愈早愈好。但由于6个月以内好眼的视力还很差，发育还不完善，即使弱视也不宜采取遮盖治疗，否则易引起好眼的弱视。一般来说，遮盖的适当年龄为3~6岁，超过6岁效果稍差，超过12岁者很难取得疗效。但由于现代科学的进步，弱视治疗方法的进展，治疗的有效年龄可能会延长。 弱视治疗的特点是什么? 时间长。需要儿童的耐心坚持，家长的耐心监督；定期复查。 怎样区分弱视的严重程度？ 屈光不正矫正以后，远视力<=0.2者为重度弱视；矫正视力为0.25-0.5者为中度弱视；矫正视力为0.6-0.8者为轻度弱视。 弱视患儿怎样复查？ 一般半年复查一次。复查时需要验光，检查裸眼视力、屈光度和矫正视力。如果屈光度变化很大，应重新配镜。 弱视有哪些常用的治疗方法？ 1、配镜法；2、手术矫正斜视法；3、遮盖法；4、红光刺激法；5、光栅描图法；6、精细目训练(如穿珠子)等。 弱视治疗的关键是准确验光（儿童还需散瞳验光，配戴合适的眼镜，在此基础上进行治疗）。 传统遮盖法+精细目力家庭作业：遮盖视力好的眼睛，强迫弱视眼（戴眼镜）看东西，同时作精细目力家庭作业，如：用弱视插板进行训练，刺激视神经系统的发育，使弱视眼视力提高。本法简单易行，适用于斜视性弱视和屈光参差性弱视，效果可靠。 后像+红光刺激：首先利用后像压抑周边视网膜，其次利用红光，作为刺激源刺激弱视眼黄斑区来提高视力。此法简便易行，每次治疗时间短，见效快，尤其适用于注视性质不佳的重度弱视，其它还有压抑疗法，视刺激疗法（即CAM刺激仪）等。 弱视治疗的关键是准确验光（儿童还需散瞳验光，配戴合适的眼镜，在此基础上进行治疗）。 家长应如何指导孩子治疗弱视？ （1）要充分了解弱视治疗过程是缓慢的，视力是逐渐提高的，因此家长不能操之过急，要有耐心、恒心。 （2）要耐心劝导孩子坚持戴眼镜。除洗澡、睡觉之外，一定要坚持戴眼镜，尤其是遮盖健眼时，这点很重要，镜腿要用链条连起来，防止眼镜打碎。 （3）引导孩子在看近物时，一定要戴镜，尤其是绘图、写字时，这样常可达到事半功倍的效果。 （4）对中、重度弱视的儿童，除戴境外，还要坚持到医院进行弱视训练治疗，应用弱视刺激仪（CAM）家长要鼓励孩子认真画图，尽量画得准。 （5）坚持及时复诊。2-3岁的儿童每两周一次，更大一些的儿童每一个月一次，请医生检查眼底，视力等，每年要散瞳验光一次。总之，由于儿童年龄小，自制力差等因素，家长耐心指导孩子治疗，是非常重要的。 一回到上海爸爸妈妈带儿子去五官科医院开始了弱视的治疗。 第一步，我们为孩子配了眼睛。 配眼睛一定要给孩子做好验光，并到正规的医院去配眼睛，上海五官科医院检查，验光、配眼睛就很正规。（宝庆路19号，电话：64376425 ） 孩子刚3岁半，又不懂事，让他戴上眼睛可不是件容易的事情，一开始刚配戴眼镜的时候，孩子感觉比较新鲜，还自己往上戴呢，不时让妈妈感到一种欣慰。但是没有几天，儿子便吵说：我不戴眼镜，难看死了！戴着很不舒服的！ 无论怎么哄，都不管用。妈妈为此而感到焦虑不安，不知所措、寝食不安，终于想出了个办法，儿子最听老师的话，让老师来帮这个忙吧。于是，妈妈在孩子的留言册上写着：孩子不愿戴眼镜，请老师帮一下忙在孩子戴上眼睛的时候，当着小朋友们面表扬孩子戴上眼睛很像个小博士和小老师一样，而且他象医生一样，自己会给自己治疗眼睛呢！那天，当妈妈到幼儿园接儿子回家的路上，儿子高兴地告诉妈妈：妈妈，我们老师说我戴上眼睛像个小博士一样很斯文的！从那以后，儿子再也没有强烈地拒绝戴眼镜了。 自从戴眼睛到现在，孩子在跑玩的过程中，摔跤被眼睛划伤已留在眼角部两块疤痕了。 第二步，治疗弱视的最主要治疗方式就是遮盖式，就是把好的眼睛遮盖住，用不好的眼睛来看东西，这样对弱视的治疗是很有效的。所以，弱视的孩子必须要进行遮盖眼睛的，有眼贴，有眼罩，相比之下眼贴效果要好一些，但价格是非常贵的，一盒30元，只有20片。为孩子更好的治疗儿子的眼睛，我们选择了眼贴。我们按照医生的要求进行眼睛遮盖法的治疗。一开始是遮两天掠一天，但经过了半年的治疗没有太大的起色，就改为遮三天掠一天。 刚开始戴眼贴的时候，儿子很不适应，为此儿子也闹过。爸爸曾也试着把自己的一只眼睛遮盖住来走路、做事情，可想而知是多么的不方便和困难，这一切对于一个每天活动量很大的孩子来说更有着极大的障碍，于是摔跤、碰壁对儿子来说是天天不可避免的事情，一天中不知要摔多少跤，要磕磕碰碰多少次，好在儿子是那种比较坚强的孩子，从来不会哭，即使疼得受不了，也就"哎哟"两声。 戴上眼贴的儿子常常会在路上、在公共汽车上遭来别人的异样眼光的注视，幸亏儿子是个性格开朗，阳光灿烂的孩子，他不会顾及别人异样的眼神去看他的！ 第三步，我们购买了《增视力》软件，"增视能"是由国家医疗保健器具工程技术研究中心研制生产的一种治疗弱视、防治近视、提高视觉技巧的高科技多媒体产品。该产品是国家"十五"科技攻关重点项目 --"儿童视觉及智能虚拟现实训练软件研究"和中国优生优育协会"摇篮工程"的重点推广产品。"增视能"应用先进的电脑多媒体技术，由我国教育科学、视觉科学、眼科学、儿童认知心理学、计算机科学、脑科学等领域的知名专家精心设计，能有效的提高弱视视力、完善双眼视功能、消除视疲劳，防治近视。(增视力软件下载网址：http://www.verycd.com/groups/software/180259.topic) 每天要做两次视力训练（电脑软件），每次要做10分钟，两次相隔的时间必须是10分钟，所以我们一开始就安排为早晚各一次，每次做10分钟。刚开始做视力训练的时候，孩子的那种新鲜、好奇的劲儿坚持了能有一个星期的时间，但后来儿子开始感到做视力训练是一件很痛苦、很枯燥的事情，每当爸爸妈妈一让他做视力训练的时候，儿子都会又哭又叫，又吵又闹，也就是从那时候起，妈妈发现儿子脾气越来越爆燥，妈妈好言相劝、爸爸软硬兼施都无忌于事。妈妈每天都在痛苦、无助的边缘中徘徊着，于是绞尽脑汁想办法来提高儿子对做视力训练的兴趣来，妈妈发现儿子特别喜欢汽车，于是就让儿子做视力训练来选择连线，然后妈妈告诉他：我的宝宝是个设计师，能够设计出很多不出的赛车跑道，就这样奇迹真的出现了，儿子在做视力训练的时候开始一点点的由厌烦到平静的接受，再由平静的接受到非常感兴趣的自己去做，这让妈妈感到了一种欣慰。但孩子毕竟是孩子，再喜欢的东西，总会有厌倦的时候，发现儿子厌烦的时候，妈妈就选择描图。告诉儿子他是一个神笔马良，然后妈妈模拟出小动物说话：“快来救救我吧，我被雨淋湿了，神笔马良快给我画一个雨披吧。”于是，儿子饶有兴致地去给小动物们画上雨披（就是按照视力训练上的图去描），每画完一个妈妈都要学着小动物的声音说：“;谢谢你，你真是个有爱心的孩子。”每次儿子总会非常有成就感的露出灿烂的微笑。描点是由一个一个相同大小的点拼成的不同的小动物，妈妈时常把儿子装扮成一名医生去整救小动物，妈妈会编出很多故事来，让小动物们得了不同样的病，然后儿子通过点击小圆点来救治这些小动物们。就这样，在做视力训练的过程中让儿子感觉是在玩、是一种游戏，于是视力训练变得很有趣味性了。孩子在玩游戏的过程中总会感觉是轻松和快乐。 现在，我家的电脑前总会放有几本书，在儿子做视力训练的时候，爸爸妈妈总会为儿子读一些《十万个为什么》、《名人童年轶事》，还有有关汽车的书籍，这些都是儿子的最爱。 爸爸妈妈给儿子买了乒乓球，把球用线串上，吊在离墙面较近的屋顶，这样孩子就可以随时打打乒乓球，一来起到了治疗眼睛的作用，二来也强加孩子的体育锻炼。 恢复视力的辅助方法有很多，串珠子，描画、描字、打乒乓球，这些对我的孩子来说他一点也不喜欢，没办法我们只好再寻找其他的方法吧，如果孩子没有兴趣的事情，强逼孩子来做对孩子来说是一种痛苦，也会因此引来孩子对不感兴趣的东西越来越烦感的。后来，我发现孩子喜欢电脑和汽车，于是就在网上下载一些开赛车的电脑游戏，这可是孩子的最爱哦，还别说孩子真的迷恋上了，每天在电脑前一坐就不动了，这对治疗儿子的眼睛可是非常不错的方法。再后来，我又想不能让孩子为了治疗眼睛而耽误学习东西呀，于是就在网上找一些既能玩，又能学到知识的幼儿娱乐网站，还别说真的是找到了，孩子每天一回到家里先做视力训练，然后就上网玩，这样，既能治疗儿子的眼睛，又能让孩子在玩中学到科普知识，真是不错！偶尔会让孩子串串珠子、画画、描字，但不是经常，只要孩子不反对，或是自己提出来妈妈就支持和鼓励他，这些妈妈不会强求孩子，按他的兴趣和喜爱来自己选择。我个人认为让孩子在做康复训练的时候，最好让孩子保持一个良好的心态，让孩子认真去做是非常重要的。 就这样治疗眼睛已有一年零十一个月的时间了，在治疗的过程中无论是孩子，还是爸爸妈妈在心理上都承受着巨大的压力和艰辛，一路走来，有过欢声笑语、有过喊叫与争吵、有过伤心的落泪、有过冷酷的愤怒、有过泪如雨下的无奈、有过无言以对的叹息、有过绞尽脑汁的冥思苦想、有过......无论是孩子，还是爸爸妈妈都在为孩子的眼睛康复而努力着、坚持着、治疗着！ 2007年6月份，当检查的结果出来后医生告诉我们孩子的左眼是0.8而右眼是0.6的时候，妈妈真是激动不已！因为医生说0.5是恢复视力的一个坎儿，如果过了这个坎儿就恢复得快一些了，要知道原来儿子的右眼只有0.2呀，现在恢复到0.6。 一切说来简单，但在这段时间里无论是妈妈还是孩子真的是伴着泪水与艰辛走过来的，虽然仅有0.4的提高，但妈妈眼前看到了希望，也足已证明我们没有白白去付出和努力！ 面对今后治疗，妈妈知道前面的路依然是充满着坎坷和荆棘，但是妈妈有信心，一定会有那么一天蓝蓝的天、绿绿的地在儿子的眼睛会看得更加鲜艳和清晰。
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发布于 2008-06-24 09:56:32 修改
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